مقياس جودانف - ( هاريس للرسم )
مقياس جودانف - ( هاريس للرسم )
________________________________________
يعتبر مقياس جودانف – هاريس للرسم من مقاييس القدرة العقلية وقد يصنّف ضمن مقاييس الشخصية كأحد الاختبارات الإسقاطية ، وتعتبر جودانف من الرواد السيكولوجيين التي فكرت في توظيف رسوم الأطفال وميلهم إلى الرسم في سبيل التعرف على قدراتهم العقلية وسماتهم الشخصية .
وقد ظهر الاختبار في ذلكـ الوقت باسم (اختبار رسم الرجل ) ثم طور على يد هاريس وأصبح يعرف باسم (مقياس جودانف – هاريس للرسم (
الهدف من هذا المقياس :-
1- قياس القدرة العقلية للمفحوص من سن ( 3-15(
2- التعرف على السمات الشخصية للمفحوص من سن( 3-15)
ويتميز هذا المقياس بأنّه من المقاييس الأدائية حيث يخلو من الجانب اللفظي أي أنّه مناسب جدا للمعاقين عقليا ويتميز أيضا بتحرره من أثر الثقافة والتحيز العرقي ، ويمكن تطبيق هذا المقياس بصورة فردية أو جماعية يحصل فيه المفحوص على درجة خام يتم تحويلها إلى درجة معيارية ثم إلى نسبة الذكاء ، ويستغرق وقت تطبيق الاختبار من 10-15 دقيقة وكذلكـ الحال بالنسبة لتصحيحه وتفسيره .
• خطوات تطبيق مقياس جودانف – هاريس للرسم :-
- تجهيز الأدوات اللازمة للاختبار ( قلم رصاص – ورقة بيضاء – ممحاة )
- يطلب الفاحص من المفحوص أن يرسم صورة رجل ثم يطلب منه رسم صورة امرأة ، ومن ثم يطلب منه رسم صورة لنفسه مراعيا التعليمات التالية ) : ارسم صورة رجل ، ارسم أفضل صورة ممكنة تستطيعها ، ارسم صورة كلية للرجل تشمل الرأس والأطراف (
- وبعد أن ينتهي المفحوص من رسم الرجل تقدم له نفس التعليمات لرسم صورة امرأة ومن ثم صورة لنفسه .
- لا يحدد الوقت اللازم لعملية التطبيق لدى المفحوص ولكن معظم الأطفال ينهون الأداء المطلوب في مدة لا تتجاوز 15 دقيقة .
- يسمح للمفحوص بالمحو أو إعادة الرسم كله أو جزء منه .
- يعزّز المفحوص لفظيا .
- يجب ألا يتدخل الفاحص في أداء المفحوص أو التعليق على رسمه أثناء تطبيق الاختبار .
- لا يختلف التطبيق الجمعي في إجراءاته عن التطبيق الفردي ، على أن يتوفر للفاحص عدد من المساعدين أثناء تطبيق الاختبار .
- يعطى المفحوص درجة على كل نقطة من النقاط الكلية للمقياس وعددها 73 نقطة .
- يجمع الفاحص النقاط الخام التي حصل عليها المفحوص ثم يحولها على المقياس إلى درجة معيارية متوسطها 100 وانحرافها 15 .
تم تقنين المقياس في صورته المعدلة والتي أعدها هاريس على عينة مؤلفة من 275 مفحوصا يمثلون مناطق جغرافية وعرقية واقتصادية في أميركا ، أما الصورة الأصلية من المقياس والتي أعدتها جودانف فقد تم تقنين المقياس على أربعة آلاف طفل أمريكي تتراوح أعمارهم بين الرابعة والعاشرة .
• عناصر اختبار رسم الرجل ( الصورة الأصلية لـ جودانف (
1- وجود الشعر .
2- وجود الشعر في أماكنه الصحيحة .
3- وجود الرأس .
4- تناسب الرأس .
5- التوافق الحركي لخطوط الرأس .
6- وجود العينين .
7- وجود الحاجب والرمش .
8- وجود إنسان العين .
9- إظهار اتجاه النظر .
10- تناسب العين .
11- وجود الأنف .
12- إظهار فتحتي الأنف .
13- وجود الفم .
14- رسم الفم والأنف من بعدين .
15- وجود الأذنين .
16- وجود الأذنين في المكان الصحيح وبشكل مناسب .
17- إظهار بروز الذقن .
18- وجود الرقبة .
19- إظهار الذقن والجبهة .
20- خطوط الرقبة تتمشى مع الرأس أو الجذع أو كليهما .
21- التوافق الحركي لخطوط ملامح الوجه .
22- ظهور الأكتاف بوضوح تام .
23- وجود الذراعين .
24- اتصال الذراعين والساقين .
25- اتصال الذراعين والساقين بالجذع في الأماكن الصحيحة .
26- إظهار مفصل الساق .
27- تناسب الذراعين .
28- إظهار الذراعين والساقين من بعدين .
29- التوافق الحركي لخطوط الذراعين والساقين .
30- وجود الأصابع .
31- عدد الأصابع صحيحا .
32- تفاصيل الأصابع .
33- صحة رسم الإبهام .
34- إظهار راحة اليد .
35- وجود الجذع .
36- طول الجذع أطول من عرضه .
37- التوافق الحركي لخطوط الجذع .
38- وجود الساقين .
39- تناسب الساقين .
40 إظهار مفصل الساق .
41- وجود الملابس .
42- وجود قطعتين من الملابس .
43- رسم الملابس خالية من أي قطع شفافة .
44- وجود 4 قطع من الملابس .
45- وجود ملابس كاملة دون أخطاء .
46- تناسب القدمين .
47- إظهار الكعب .
48- التوافق الحركي لخطوط الرسم من الناحية العامة (1)
49- التوافق الحركي لخطوط الرسم من الناحية العامة (2)
50- الرسم الجانبي بروفيل (1)
51- الرسم الجانبي بروفيل (2)
الجدول التالي يوضح معايير الذكاء على حسب مجموع الدرجات التي حصل عليها المفحوص /
..............................................
إعداد/ فنان هجر
بالرجوع إلى المراجع التالية /
- الروسان ، فاروق ( 2006 ) ، التقويم في التربية الخاصة ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان .
- الروسان ، فاروق ( 2005 ) ، مقدمة في الإعاقة العقلية ، دار الفكر للنشر والتوزيع ، عمان .
________________________________________
يعتبر مقياس جودانف – هاريس للرسم من مقاييس القدرة العقلية وقد يصنّف ضمن مقاييس الشخصية كأحد الاختبارات الإسقاطية ، وتعتبر جودانف من الرواد السيكولوجيين التي فكرت في توظيف رسوم الأطفال وميلهم إلى الرسم في سبيل التعرف على قدراتهم العقلية وسماتهم الشخصية .
وقد ظهر الاختبار في ذلكـ الوقت باسم (اختبار رسم الرجل ) ثم طور على يد هاريس وأصبح يعرف باسم (مقياس جودانف – هاريس للرسم (
الهدف من هذا المقياس :-
1- قياس القدرة العقلية للمفحوص من سن ( 3-15(
2- التعرف على السمات الشخصية للمفحوص من سن( 3-15)
ويتميز هذا المقياس بأنّه من المقاييس الأدائية حيث يخلو من الجانب اللفظي أي أنّه مناسب جدا للمعاقين عقليا ويتميز أيضا بتحرره من أثر الثقافة والتحيز العرقي ، ويمكن تطبيق هذا المقياس بصورة فردية أو جماعية يحصل فيه المفحوص على درجة خام يتم تحويلها إلى درجة معيارية ثم إلى نسبة الذكاء ، ويستغرق وقت تطبيق الاختبار من 10-15 دقيقة وكذلكـ الحال بالنسبة لتصحيحه وتفسيره .
• خطوات تطبيق مقياس جودانف – هاريس للرسم :-
- تجهيز الأدوات اللازمة للاختبار ( قلم رصاص – ورقة بيضاء – ممحاة )
- يطلب الفاحص من المفحوص أن يرسم صورة رجل ثم يطلب منه رسم صورة امرأة ، ومن ثم يطلب منه رسم صورة لنفسه مراعيا التعليمات التالية ) : ارسم صورة رجل ، ارسم أفضل صورة ممكنة تستطيعها ، ارسم صورة كلية للرجل تشمل الرأس والأطراف (
- وبعد أن ينتهي المفحوص من رسم الرجل تقدم له نفس التعليمات لرسم صورة امرأة ومن ثم صورة لنفسه .
- لا يحدد الوقت اللازم لعملية التطبيق لدى المفحوص ولكن معظم الأطفال ينهون الأداء المطلوب في مدة لا تتجاوز 15 دقيقة .
- يسمح للمفحوص بالمحو أو إعادة الرسم كله أو جزء منه .
- يعزّز المفحوص لفظيا .
- يجب ألا يتدخل الفاحص في أداء المفحوص أو التعليق على رسمه أثناء تطبيق الاختبار .
- لا يختلف التطبيق الجمعي في إجراءاته عن التطبيق الفردي ، على أن يتوفر للفاحص عدد من المساعدين أثناء تطبيق الاختبار .
- يعطى المفحوص درجة على كل نقطة من النقاط الكلية للمقياس وعددها 73 نقطة .
- يجمع الفاحص النقاط الخام التي حصل عليها المفحوص ثم يحولها على المقياس إلى درجة معيارية متوسطها 100 وانحرافها 15 .
تم تقنين المقياس في صورته المعدلة والتي أعدها هاريس على عينة مؤلفة من 275 مفحوصا يمثلون مناطق جغرافية وعرقية واقتصادية في أميركا ، أما الصورة الأصلية من المقياس والتي أعدتها جودانف فقد تم تقنين المقياس على أربعة آلاف طفل أمريكي تتراوح أعمارهم بين الرابعة والعاشرة .
• عناصر اختبار رسم الرجل ( الصورة الأصلية لـ جودانف (
1- وجود الشعر .
2- وجود الشعر في أماكنه الصحيحة .
3- وجود الرأس .
4- تناسب الرأس .
5- التوافق الحركي لخطوط الرأس .
6- وجود العينين .
7- وجود الحاجب والرمش .
8- وجود إنسان العين .
9- إظهار اتجاه النظر .
10- تناسب العين .
11- وجود الأنف .
12- إظهار فتحتي الأنف .
13- وجود الفم .
14- رسم الفم والأنف من بعدين .
15- وجود الأذنين .
16- وجود الأذنين في المكان الصحيح وبشكل مناسب .
17- إظهار بروز الذقن .
18- وجود الرقبة .
19- إظهار الذقن والجبهة .
20- خطوط الرقبة تتمشى مع الرأس أو الجذع أو كليهما .
21- التوافق الحركي لخطوط ملامح الوجه .
22- ظهور الأكتاف بوضوح تام .
23- وجود الذراعين .
24- اتصال الذراعين والساقين .
25- اتصال الذراعين والساقين بالجذع في الأماكن الصحيحة .
26- إظهار مفصل الساق .
27- تناسب الذراعين .
28- إظهار الذراعين والساقين من بعدين .
29- التوافق الحركي لخطوط الذراعين والساقين .
30- وجود الأصابع .
31- عدد الأصابع صحيحا .
32- تفاصيل الأصابع .
33- صحة رسم الإبهام .
34- إظهار راحة اليد .
35- وجود الجذع .
36- طول الجذع أطول من عرضه .
37- التوافق الحركي لخطوط الجذع .
38- وجود الساقين .
39- تناسب الساقين .
40 إظهار مفصل الساق .
41- وجود الملابس .
42- وجود قطعتين من الملابس .
43- رسم الملابس خالية من أي قطع شفافة .
44- وجود 4 قطع من الملابس .
45- وجود ملابس كاملة دون أخطاء .
46- تناسب القدمين .
47- إظهار الكعب .
48- التوافق الحركي لخطوط الرسم من الناحية العامة (1)
49- التوافق الحركي لخطوط الرسم من الناحية العامة (2)
50- الرسم الجانبي بروفيل (1)
51- الرسم الجانبي بروفيل (2)
الجدول التالي يوضح معايير الذكاء على حسب مجموع الدرجات التي حصل عليها المفحوص /
..............................................
إعداد/ فنان هجر
بالرجوع إلى المراجع التالية /
- الروسان ، فاروق ( 2006 ) ، التقويم في التربية الخاصة ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان .
- الروسان ، فاروق ( 2005 ) ، مقدمة في الإعاقة العقلية ، دار الفكر للنشر والتوزيع ، عمان .
تعليق